1.國高中數理科的差異大
且對總成績影響很劇烈
怎麼把高中的理科念好???
是高中生普遍的困擾
國中:觀念少,題型少,題目多,準備時間多
在不很了解觀念與題型架構下
透過大量題海練習
建立基本觀念.解題技巧
通常可以獲得不差的成績
高中:觀念多
題型多
題目超多
準備時間有限
所以沿用國中學習方法
失敗是幾乎必然的結果
分享高中數理正確學習三步驟:1.建立觀念:
聽懂觀念->馬上默寫.默想觀念公式->三次
2.獨立解題:
讀題目條件與所求->以觀念構建連結->列式->計算
3.訂正錯因:
讀題失誤.觀念不熟.思考漏洞.計算失誤
在段考即將來臨之際
希望對同學有些幫助
2.開學已經三周
陸續有部分同學
尚未適應高中課業負擔
以下四步驟經驗分享
希望可以幫助同學
盡快適應高中課業
學習減量:高中課業每科都很繁瑣,如果都要鉅細靡遺準備,將耗費不少時間
對理科而言:70-80%考題來自20-30%的內容
因此只要認出每科與每個單元必會的主要重點
其餘內容,如果有多餘時間再處理,能大幅提升讀書時間CP值
重點重複:過目不忘是少數人的專利,99%以上的人需要反覆學習才能夠將書本的觀念內化,在減量過後,突出的重點.學三次,時間只需要一次的1.5-1.8倍.就可建立清晰的觀念
捨棄難題:難題會耗掉需多時間與心力,在基本題與標準題尚未能獨立解題的情況下,認出冷僻難題,跳過去,是有效的方法,這類題目考出來機率偏低
做考古題:理科高中段考題超過80%以上來自考古題,只要做過5回各校段考考古題,可以精準掌握必考重點
在段考即將來臨之際
希望對同學有些幫助
3.李鋒文教學子經驗分享
112學年度 松山高中 林繼陽
分發金榜 台大物理
我升高一暑假因為陪同學試聽而認識李鋒補習班，後來補了物理、化學、英文，
李鋒老師上課認真，下課後也會留在教室解決學生問題，從基礎觀念下手，之後碰上類似問題也能一併解決。
周俞老師上課活潑，將觀念化繁為簡，並把難記的化學規則，用一些口訣或是利用原理讓我們活記，在多數情況。
楊陽英文則是有別於一般學校的方式，每節課發國外新聞文章，老師上課帶著我們讀，在碰到一些單字時補充文法、片語，從高二下開始，前一小時會上作文，每週教一篇範文，寫一篇給老師改，從一開始只寫得出短短幾句，到最後學測幾乎寫滿稿紙，還滿有成就感的。
最後補習班暖心的部分，上課睡覺會被叫醒，有時候導師還會問你要不要airwaves ，還有作業要記得寫，不然週末或平日晚上可能會在補習班與同學一同為知識奮鬥，當然也有輔導老師會協助你們達到更高的境界
