在這段準備大學個人申請的過程中，我始終記得自己走過的一步一腳印。如今，能順利錄取國立陽明交通大學機械工程學系，內心的感動與感謝難以言喻。這條路並不輕鬆，但正因為遇到了對的人、進入了對的學習環境，才讓我從迷惘逐漸走向自信，最終踏上夢想的第一站。

我在這段備戰期間選擇了在李鋒文教進行加強課程，分別由李鋒老師指導物理、張翰老師教導數學、以及陳勁老師負責化學。在這三位老師的引領下，我的自然科學能力不僅大幅進步，更重要的是，我開始真正理解這些知識背後的邏輯與魅力，不再只是機械地背誦公式、死記步驟。

李鋒老師的物理課，可說是我最受益的一門課。他不僅有條理地將抽象的物理觀念轉化為具體、生活化的例子，更能敏銳地洞察學生的盲點。他的課堂氣氛充滿熱忱，每一個公式的推導都帶著目的性與深度，讓我對物理從「解題科目」轉為「思維工具」。他的教學哲學也潛移默化地影響我對學習的態度——不是為了解題，而是為了解世界。

張翰老師的數學課則讓我學會如何拆解複雜問題，用精準的邏輯架構建立答題流程。他強調「條理分明」與「思路清晰」，不僅提升我的答題速度，也讓我更能掌控繁瑣的數學情境，思維更具系統性。

而在化學方面，陳勁老師總是能用詼諧又實用的方式講解理論，讓我不再畏懼背誦龐大的反應機制。他不僅教會我們如何應付考試，更激發我們對化學現象的好奇心。我開始能夠用邏輯去理解反應，而非死背現象與結果，這對準備學測和申請資料的撰寫都幫助良多。

給學弟妹的一句話：「選擇對的老師與對的學習方法，會比一味地苦讀更有力量。」 在備審資料的撰寫與面試過程中，我將自己對物理與機械的熱情真誠地展現出來，那是建立在無數理解與練習之上的成果。不要害怕問問題，也不要停止對知識的渴望。努力過後的果實，即使來得慢，也會甜得值得等待。